在教育孩子的过程中，不管是学校环境下的教师，还是家庭环境下的父母都会遇到诸多难题，孩子本身作为独立的个体，由于其所处时期的心理，生理特性，很多时候并不会循规蹈矩地按照老师或父母的意图发展。在这个过程中，家庭与学校的配合至关重要，既要帮助孩子获得有益的学习经验，又需促进其身心全面和谐发展。
学校与家庭应如何有效互动？学校或机构的管理者们与教师群体及家长应如何配合？管理者们如何支持与评价教师？教师如何有效地实施教学？如何为了同一个目的：教育好孩子，从而形成一套科学的管理及实施机制，是每一位家长、每一个基础教育从业者们和研究者们都应思考的问题。
中国儿童发展与教育面临的挑战与机遇
随着国际化和全球化进程的加速以及科技的迅猛发展，国际间的交流日趋频繁，信息化、智能化和多元化已成为当今教育发展的主流。与此同时，社会和时代的发展特别是科学技术的不断更新，使中国的基础教育面临着巨大挑战，同时也迎来了新的发展机遇。
显然，当前的中国基础教育改革势在必行，要解决现时代儿童面临的诸多问题，不仅要考虑教育学、发展心理学领域，而且必须充分利用行为遗传学、教育技术、人工智能等多学科研究的成果，并探索以儿童为中心、服务社会、面向未来的全新教育模式。因此，儿童发展和教育已经成为一个多学科交叉、多领域协同和创新的重要议题。
儿童发展与教育同行的盛会
有理论的实践经验探讨！
首届“儿童发展与教育（FCDE）2019高峰论坛”（简称“峰会”）将于5月24-27日在西交利物浦大学开幕。
本次峰会是国内较为少见的以“儿童发展与教育”为主题的高水平国际峰会，既有国内外前沿的相关领域的学者、专家探讨并分享学术研究成果，又有实践经验丰富的基础教育一线的管理者和广大教师参与分享讨论，同时基础教育中的实践培训机构、学校等也将参与其中，一同分享彼此的研究成果、教育技术和教学经验，探讨未来儿童发展与教育的各类议题。
欢迎广大幼儿园、中小学校、教育集团的管理者、一线教师及家长等组团报名参与，您将收获：
1关注语言发展：语言习得与儿童双语教学
本次峰会中的平行分论坛与工作坊话题皆与儿童语言发展与认知相关，均基于国内外的卓越儿童教育实践经验，涉及到国际上重要的儿童语言发展问题。
对于儿童的语言习得，特别是双语学习，通过专家对理论的解释以及实践案例探究，为一线教师及家长们深入浅出地展现儿童语言发展过程的整体画面，为教师及家长理清思路、指明方向，得以更好地引导及支持孩子的语言学习。
此外，针对幼儿园、中小学及教育机构的双语教学，亦有国内知名幼儿园园长、教育专家等分享管理与教学经验，如外籍教师管理、教师课堂评估等。
有趣生动的儿童双语绘本阅读及创编工作坊则是在美国的教育专家指导下，与会者通过自身体验和实践来学习儿童双语绘本的阅读策略及创编技巧。与会者从工作坊获得的经验和知识，可立即投入并应用到自己的日常教学实践中。
2关注家庭教育的方法与策略：育儿经验及亲子沟通技能
本次峰会特别关注了儿童教育中家庭与社区（社会）的配合与互动，专门设置了“儿童社会性发展与家庭教育论坛”，中外儿童教育专家从心理学、社会学等多角度阐述并讨论家庭教育。
此外，一些特别制定的话题，如儿童的音乐教育，走进儿童心灵等都给予家长实用、具体、有效的家庭教育咨询方法与策略，同时也给予幼儿园、中小学一线教师深入了解家庭教育指导的理论方法和技术体系，对亲子沟通、家庭教育等领域提供专业的指导，从而使家庭教育与学校教育有效结合，真正促进儿童的全方面健康发展。
3分享及成长：与教育同行交流、向专家取经、ILEAD长期支持
参与会议，链接其他数百位和您一样关心儿童发展与教育事业的教育同行及家长，加入高质量的教育社群。通过这次峰会，西交利物浦大学领导与教育前沿院（ILEAD）将建设长期、可持续性的儿童教育交流社群。
我们将邀请您一起共议儿童语言发展与认知规律，一起讨论如何进行高水平、专业化的家园共育，并一起探讨如何有效地测评儿童心理与行为发展。从儿童的兴趣和需要出发，到关注儿童的能力和潜能，我们一起交流、共同成长。
报名加入本次峰会，开启收获之旅
会议信息
主办方
西交利物浦大学
承办方
西交利物浦大学领导与教育前沿院(ILEAD)
协办方
语言习得与精确教育研究中心（CLAPE）、中华人民共和国教育部《基础教育参考》、《北京第二外国语学院学报》
时间：2019年5月24-27日
地点：江苏省苏州市工业园区独墅湖高教区崇文路8号西交利物浦大学南校区
专家嘉宾（部分）
席酉民
教授
西交利物浦大学执行校长
钞秋玲
教授
西交利物浦大学学生与信息事务副校长
Jeffery Gruen
教授
美国耶鲁大学医学院和儿童健康研究中心教授
Hugh Catts
教授
世界著名语言及特殊教育专家
美国佛罗里达州立大学言语沟通障碍学院院长
David J. Francis
教授
美国休斯敦大学终身教授
德克萨斯测量、评估和统计研究所所长
Liying Cheng
教授
加拿大女王大学教育学院教授
John Kirby
教授
加拿大女王大学教育学院名誉教授
Jorge Gonzalez
教授
美国休斯顿大学教育学院教授
Mary Barbara Trube
教授
美国俄亥俄大学教育学院教授及沃顿大学兼聘教授
Kristi Santi
副教授
美国休斯顿大学教育领导与政策研究院教育系副教授
德克萨斯学习不良研究理事会主席
Miao Li
助理教授
美国哈佛大学教育学院博士后研究员
美国休斯顿大学教育学院助理教授
Kristy Timmons
助理教授
加拿大女王大学教育学院
论坛日程
首届“儿童发展与教育（FCDE）2019高峰论坛”将于5月24日-27日举办三场不同主题的平行分论坛及三场平行工作坊：
分论坛一：儿童语言与认知发展
分论坛二：儿童社会性发展与家庭教育
分论坛三：儿童发展评估与教师教育
工作坊一：儿童双语绘本阅读与创编
工作坊二：中小学教师课堂教学评估
工作坊三：新形势下儿童音乐启蒙的价值与策略
其中，平行分论坛二、三以及三场培训工作坊的主题与内容与儿童教育实践密切相关，滑动下图查看日程，包含其他平行分论坛的完整日程欢迎访问“儿童发展与教育（FCDE）2019高峰论坛”官网进行查询。
2019年5月24日（星期五）
| 09:00-18:00 | 与会报到注册 |
2019年5月25日（星期六）
儿童发展与教育2019高峰论坛典礼仪式
09:00-09:20
[开幕致辞]
• 大会主办方西交利物浦大学执行校长 席酉民教授致辞
• 大会协办方语言习得与精确教育研究中心 Jeffery Gruen 教授致辞
09:20-10:40
[主旨发言] 古代语言与当代学习障碍间的联系
• Jeffery Gruen 教授，美国耶鲁大学
[主旨发言] 延伸简单的阅读观以解释读者内部和跨文本之间的变异：阅读的全貌
• David J. Francis 教授，美国休斯敦大学终身教授
10:40-11:00
茶 歇
11:00-11:40
[主旨发言] 大规模测试对学生的影响：风险最大的利益相关者群体
• Liying Cheng 教授，加拿大女王大学
| 平行分论坛二：儿童社会性发展与家庭教育论坛 |
| 13:35-15:15 | [主旨发言] 基于儿童兴趣的绘本创编：年轻使者的创新项目• Mary Barbara Trube 教授，美国俄亥俄大学教育学院教授及沃顿大学兼聘教授[主旨发言] 能读会写：让家庭、学生和社区参与• Kristi Santi 副教授，美国休斯敦大学[主旨发言] 对话式绘本阅读指导策略与应用• 王玉 副教授，中华女子学院学前教育系[主旨发言] 如何走进孩子的心灵 • 赵军燕 副教授，首都师范大学心理咨询中心主任 |
| 15:15-15:35 | 茶 歇 |
| 15:35-16:15 | [主旨发言] 学习不良儿童积极自我概念的建立• 张宝山 教授，陕西师范大学心理学院副院长[主旨发言] 小学3-5年级儿童的人际信任、师生关系与其社会适应的关系• 董妍 副教授，中国人民大学心理学系 |
| 16:15-16:25 | 主持人结语 |
| 16:25-17:25 | 专家面对面答疑 |
| 17:25 | 晚餐 |
| 平行分论坛三：儿童发展评估与教师教育论坛 |
| 13:35-14:35 | [主旨发言] 关注学习素养，促进自我发展• 袁庆祝 研究员 教育部《基础教育参考》杂志社-家校协同研究中心秘书长[主旨发言] 教育者的期待对幼儿园儿童的自我管理、早期阅读及词汇产出的影响• Kristy Timmons 助理教授，加拿大女王大学教育学院 |
| 14:35-14:55 | 茶 歇 |
| 14:55-15:55 | [主旨发言] 从读写网站上提炼以专业提升为目的的自主学习• Pamela Beach 助理教授，加拿大女王大学教育学院[主旨发言] 幼儿园外籍教师聘请与管理工作中的思考及实践分享• 张赛红 西安大秦国际幼儿园园长 |
| 15:55-16:05 | 主持人结语 |
| 16:25-17:25 | 专家面对面答疑 |
| 17:25 | 晚 餐 |
平行工作坊一: 儿童双语绘本阅读与创编
| 2019.5.26星期日 | 儿童双语绘本阅读培训专家：• Mary Barbara Trube 教授，美国俄亥俄大学• Jorge Gonzalez 教授，美国休斯敦大学 |
| 09:00-11:30 | [模块一] 绘本阅读：入门讲解 |
| 11:30-14:00 | 午 餐 |
| 14:00-16:30 | [模块二] 绘本阅读：阅读流程与讲读技巧 |
| 16:30-17:00 | 提问及总结 |
| 17:00-18:00 | 晚 餐 |
| 2019.5.27星期一 | 儿童双语绘本创编 |
| 09:00-11:30 | [模块三] 绘本创编[模块四] 绘本阅读扩展活动设计 |
| 11:30-13:30 | 午 餐 |
| 13:30-16:30 | [模块五] 经验分享与写作实践 |
| 16:30-17:00 | 结语、颁发培训证书 |
平行工作坊二：中小学教师课堂教学评估
| 2019.5.26星期日 | 培训专家： • Liying Cheng 教授，加拿大女王大学 • Kristy Timmons 助理教授，加拿大女王大学• Pamela Beach 助理教授，加拿大女王大学 |
| 09:00-11:30 | [模块一] 评估，教学和学习 |
| 11:30-14:00 | 午 餐 |
| 14:00-16:30 | [模块二] 反馈和评估以及学习 |
| 16:30-17:00 | 提问及总结 |
| 17:00-18:00 | 晚 餐 |
平行工作坊三: 新形势下儿童音乐启蒙的价值与策略
2019.5.27
星期一
培训专家：
• 王丹 副教授，中华女子学院儿童发展与教育学院
09:00-9:30
[模块一] 儿童音乐能力发展与音乐启蒙的价值
9:30-11:30
[模块二] 世界三大音乐教学法的理论与实践
11:30-14:00
午餐
14:00-16:30
[模块三] 音乐启蒙的策略、方法与模式
16:30-17:00
提问及总结
17:00-18:00
晚餐
– 活动结束 –
关于英语翻译
外籍专家分享时，现场提供同传翻译，支持英语有沟通困难的参会者顺畅交流。
如何报名
◆ 长按复制下侧网址，在浏览器打开，进入“儿童发展与教育（FCDE）2019高峰论坛”官网报名。
http://ilead.xjtlu.edu.cn/FCDE
缴费确认
1.银行对公转账
户名：西交利物浦大学
银行：民生银行苏州分行
账号：691911524
(汇款请备注：FCDE大会+单位+个人姓名）
如您汇款成功，请妥善保管汇款截图或其他相关凭证，将汇款截图或凭证扫描件发至邮箱 FCDE@xjtlu.edu.cn
2.现场刷卡缴费
请于5月24日报到当天通过POS机刷卡缴费。
3.关于发票
请将单位名称、纳税人识别号一并发送至邮箱。默认开具增值税电子普通发票，如需增值税专用发票或纸质发票，请提前备注说明。发票于会议结束后统一开具。
PS：电子发票和纸质发票拥有同等法律效力，开具及报销更方便。
联系我们
王老师 0086 (0)512-81884662
Zhenzhen.Wang@xjtlu.edu.cn
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编辑：刘星宇socialworkweekly.cn
