与父母辈相比，当下的孩子拥有愈来愈多的知识量，以及愈来愈少的社区公共生活，少社交，多竞争的生活氛围令孩子的身心成长中内在的焦灼感愈发喷张。
一个发育良好的社区环境，需要为孩子营造一个友善的、有创造力、激发想象力和合作力的公共空间。在很多社区设计的过程中，设计师们大部分会以成人的视角来进行公共空间/私密空间的设计，缺乏儿童的视角。
因此，如果要营造一个儿童友好型社区，需要我们的孩子参与设计。10月17日，我们将尝试借助项目式学习方法，和孩子们一同到春湖自然中心来进行一个“实验”——大家来共同设计我们眼中的理想社区。
春湖社区花园：从场域设计到落地
当我们的城市，隔阂了孩子与自然：
• 室内活动时间远远大于户外活动
• 在自然中害怕，不安
• 不会玩耍，不愿玩耍
• 对自然现象、自然景观没有兴趣
• 感官不灵敏
• 对自然环境适应能力降低
• 环境不再适宜孩子自由自在的玩耍
当我们的城市，隔阂了孩子与童真：
• 孩子沉迷于手机游戏和电视
• 越来越成人化的城市空间，刺激着孩子们的感官
• 安全设计不足的社区，增加了孩子们暴露在危险里的风险
• 以成人为主要消费对象的商业综合体
• 处处都是不允许孩子互动、运动的景观和管理方式
是时候，让我们来聆听孩子们的想法，珍视儿童权利，相信他们的参与能真正带来改变。
在春湖社区·儿童参与设计工作坊中，我们将和孩子共同探讨理想中的社区元素，包括家庭、公共空间、社区参与、儿童不同年龄阶段活动空间需求、社区儿童友好公约等，共同参与春湖儿童公共空间的设计。
｜关于PBL
春湖PBL课程：打造属于我们的友好社区
PBL（Project-BasedLearning，项目式学习）是一种教学方法，即学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，并从中获得知识和技能。
社区设计（Communitydesign）这个概念源自于日本设计师山崎亮，他认为比设计空间更重要的，是连接人与人的关系，设计是用来解决社会问题的，通过社区设计让这个世界还有变得更好的可能。此次社区设计营将结合在地自然教育设计理念，为一个村庄做社区自然与文化生活体验地图。
Where
保利春湖国际生态城（导航定位）
春湖悠活街
在地·春湖自然中心 二楼
When
10月17日
14：00-17：30 p.m.
欢迎谁？
昆明市民家庭
15-20人
9岁以上（儿童单独参与）
扫码报名
合多方之力，共建生态友好，儿童友好社区。
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编辑：金娜socialworkweekly.cn
